English
扎实有序，深度融合！女院师生暑期儿童关爱活动丰富多彩
截止8月13日，中华女子学院“树新风 促振兴”暑期凉山州社会实践服务团师生已经在凉山州布拖县和喜德深入开展关爱服务活动8天。实践团和当地孩子们的认识不断加深、情感不断融合，教学实践活动也在如火如荼进行中。以讲授加互动为主，实践团队的各位小老师带领孩子们学习科普知识，了解红色历史，探寻语言文字之美，进行心理、卫生安全教育，在寓教于乐中培养学生的学习兴趣，努力全面提升学生综合素养。
趣味课堂 快乐学习
在龙潭镇，实践小分队队员们以“热爱家乡、热爱雷速比分”为主题组织开展了写生活动。大自然仿佛真的有一种魔力，能让孩子们自然而然的释放自己，他们不仅感受到了自然与建筑的融合之美，也从自己的画笔之下感受到了自我所蕴含的强大能量。
孩子们画出的作品色彩明亮、树木繁盛、人物鲜明，一支支画笔勾勒出的不仅仅是家乡和雷速比分的建筑物，更是一颗颗对家乡这片土地的热爱之心，对熟悉的校园的热爱之心。
彝欣社区实践团成员们为孩子们带来了“静电小游戏”“会爬升的水”“纸巾彩虹桥”等科普小实验。通过参与实验，培养孩子们的逻辑思维能力、激发对科学未知世界的好奇心和探索欲，为他们种下“科学”的火种。团队还向孩子们介绍“卫星”，带领他们领略祖国的科技力量，激发他们的爱国热情。针对层出不穷的网络诈骗，成员们还为孩子们带来网络安全课，给孩子们介绍了电信诈骗的危害，并请孩子们一起推进“全民反诈”。
动手来实践，文化植心中。龙潭镇实践团成员带领孩子们学习脸谱知识，了解扎染的历史、图案特点以及制作方法，在亲手制作脸谱、扎染活动中，领略博大精深的中华优秀传统文化，进一步激发文化自信心与民族自豪感。形式多样的美育课堂，使同学们在感受美的同时，激发对美的事物的关注和喜爱，感受中国传统艺术的博大精深，有意识地保护、继承它，并从传统艺术中吸取营养，进行再创造。
货币进课堂，勤劳心中驻。龙潭镇队员们依托专业优势，设计引进儿童财商教育系列课程，带领大家探索货币的来源，培养同学们对货币的敏感度。课程给孩子们传递了正确的金钱观，使他们懂得金钱来之不易，勤劳正直是获得报酬的正确道路，合理理财记账的观念得到增强，体会到了“习总书记卡沙沙，精准扶贫瓦吉瓦”的深刻内涵。
科学无处不在，文化魅力无限。中坝社区的小分队结合社区的实际情况，考虑到孩子们的需求和兴趣所在，设计了多种多样的实践课程。在“趣味物理实验课”上，带领孩子们走进物理、了解物理；在英语课上，用英语演唱《身体部位歌》，将英语教学融入歌曲和互动，让孩子们记忆深刻，趣味无穷；在“梦想助力课”上，实践队成员讲述自己的成长故事，向孩子们传授自己的经验，鼓励孩子们分享自己的理想，为理想插上飞翔的翅膀；还有多彩的“京剧课”，科普京剧小常识，感受中华传统文化的博大精深……
性别教育 健康成长
性别教育对每个孩子而言都是非常有必要的，并且越早培养越好，良好的性别教育有助于孩子形成健全的人格，正确的性别观念以及自我保护和防范意识，健康快乐的成长。
石门社区的队员们运用丁丁豆豆儿童性别意识教育桌游作为课堂引入，通过桌游卡片提醒孩子们警惕不法侵害，同时指导他们如何自我保护。通过提问有关男女性格、行为方式、色彩喜好等方面的不同，让孩子们了解性别刻板印象，积极引导孩子们自由寻找性别发展的可能性。在由二年级到六年级组成的班级中，队员针对班级中女孩子青春期可能面临的身体发育问题进行科学讲解，引导孩子们正确认识青春期的相关现象。
针对小孩子们在“性别教育”上没有深刻的认识，家长对孩子们了解“性”的思想上还比较含蓄，彝欣社区的实践团队通过身体部位红绿灯，保护身体口诀歌，“四不”口诀等方式，旨在让孩子们了解身体的私密部位，正确识别男女生的私密部位，懂得保护自己的私密部位，增强孩子们的自我保护意识。
火觉莫社区的队员们则通过简单的小故事教导孩子，特别是女孩子们“做自己身体的主人”，学会保护自己，同时要勇于打破性别的刻板印象，追寻自己的梦想。
龙潭镇的队员们为大家科普了预防艾滋病小知识，帮助孩子们从多个方面了解艾滋病的防治知识，从而提高自身的防范意识和防范能力；通过学习，学会理解、尊重和关心艾滋病病人，踊跃参加艾滋病防治活动，提高国民认识，促进全员参与。
推广普通话 我是中国娃
凉山州是彝族聚居区，彝语使用范围广，一些居住于山区的人们甚至不会讲普通话，因此推广普通话显得尤为重要。秉持着“学普用普推普”的指导思想，实践团队在火觉莫社区为小朋友们上了一节生动的普通话课。学习发音技巧，练习发音规律，通过情景创设，让孩子们能够身临其境的联系，学会勇敢表达。望借助此课程，在推普用普的过程中，帮助孩子们感受传统文化的魅力，感受自己与国家、亲人、朋友之间的深刻情感，成为一个敢于抒发、勇于表达的有心人。
在龙潭镇，普通话课程也走进了不同年级的课堂。在二、三年级的课堂上，实践团成员首先通过“雨点变奏曲”的小游戏让小朋友们迅速地进入学习普通话的状态。之后又通过简单的口部操教学，让孩子们真实地感受唇舌发力，并带领同学们学习有节奏的绕口令与四季有关的古诗词等，进一步帮助孩子们开口朗诵，并且结合手部动作，便于孩子们更好地理解和感受诗歌内容和朗读节奏。
在四、五年级的课堂上。实践团成员通过趣味口部操引入普通话教学，在练习、掌握发音技巧后，带领同学们朗诵诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，引导同学们在激昂的诗歌中激发对祖国的热爱与崇敬，感受我与祖国心连心。为鼓励同学们更好、更勇敢地抒发自己的情感，借助“击鼓传花”地小游戏，来帮助同学们勇敢发声、传递情感。课堂在“一封家书”的活动中圆满结束。
语言的美同样在于实现人与人心灵的沟通，感情的传递。在彝欣社区实践团成员针对不同年龄段的孩子，从发音方式、朗诵技巧、语言表达等多方面营造学普用普的氛围，进一步激发了孩子们学习普通话的积极性。现场互动积极，孩子们们的热烈参与，足以看出他们对普通话学习的兴趣浓厚。
丰富多彩的授课内容，寓教于乐的教学模式，深受孩子们欢迎，实践团的队员们也收获了难以忘怀的一个夏天，在日记中留下了真挚的话语：“希望这群孩子们能一直热爱知识,希望他们永远向往诗和远方，希望他们的眼里永远有光亮”。
